從陪讀追到氣咳，到孩子自動自學：明培研習社如何扭轉香港學童學習模式

近年來，「陪讀」成為不少香港家庭的育兒日常：做功課要人盯、讀書要人催、一放手就分心，家長身心俱疲，孩子卻依然被動應付。記者走訪多個家庭，發現不少家長在明培研習社找到了解決方案，孩子從「要我學」成功蛻變為「我要學」。

家長陳太：從每日陪讀3小時，到孩子主動規劃學習

陳太的女兒今年就讀小學四年級，過去是典型的「被動型」學生：「以前做功課要我坐在旁邊，一轉身就玩文具，讀書要我逐句提醒，每天至少陪3小時，真的好攰。」

在朋友推薦下，陳太帶女兒報讀了明培研習社的「陪伴閱讀→自主學習」課程。短短三個月，變化讓她驚喜：「現在放學回家，她會主動拿出書本，自己安排做功課和閱讀的時間，有時還會主動跟我分享書裡的故事，完全不用我催。」

陳太認為，關鍵在於機構的教學方式：「老師不是單純教知識，而是先透過有趣的閱讀活動點燃她的興趣，再慢慢引導她學會自己規劃、自己解決問題。現在她對學習有了信心，成績也穩步提升，我終於可以解放了。」

家長李先生：從厭學到愛讀書，自主學習力是終身財富

李先生的兒子曾對學習十分抗拒：「一提到做功課就皺眉，讀書更是敷衍了事，我一度很擔心他的學習態度。」

報讀明培研習社後，兒子的轉變讓他刮目相看：「老師會根據他的興趣挑選書籍，用互動式的閱讀方法讓他愛上讀書，再逐步培養他的專注力和自律性。現在他會主動去圖書館借書，做功課也變得認真，甚至會自己總結學習重點。」

李先生強調：「我覺得最重要的不是成績，而是孩子學會了自主學習的能力。這種能力會伴隨他一生，無論將來升學還是工作，都會受益無窮。」

明培研習社：科學引導，讓自主學習成為習慣

明培研習社負責老師表示，機構的核心教學理念是「陪伴是起點，自主是終點」：「我們透過陪伴閱讀打開孩子的求知欲，再透過階段式訓練，逐步培養他們的時間管理、專注力和解決問題的能力，讓自主學習成為一種自然的習慣。」

機構立足香港學童的學習特點，摒棄傳統填鴨式教學，採用個性化輔導，讓每個孩子都能在適合自己的節奏中成長。

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